Введение-Руководство
Предложенный материал создан по теме "Системы счисления", может применяться по предметам математика, информатика, логика.
Темы: В данном материале рассматриваются понятие системы счисления, ее виды, формы записи чисел, правила переводов из одной системы в другую, приводятся примеры решения заданий по данной теме, а также имеются различные задания по теме в нескольких вариантах и два варианта контрольной работы.
Язык: русский язык.
Целевая группа: учащиеся гимназии, профессиональных учебных заведений.
Данный материал могут использовать учителя при подготовке и проведении уроков по теме "Системы счисления" и учащиеся для самостоятельного обучения данной темы.
Методика использования материала: теоретическую часть можно использовать во время объяснения материала, как наглядное пособие, ознакомить с понятием системы счисления, объяснить принцип создания таблицы систем счисления и предложить заполнить таблицу самостоятельно. Далее можно показать примеры решения задач и предложить самостоятельно решить некоторые задания. Возможно вместе с учащимися прорешать один из вариантов заданий, а оставшиеся варианты дать для самостоятельного решения.
Автор: Анжелина Латышева, учитель математики, информатики, логики и программирования, gelja05@gmail.com .
Темы: В данном материале рассматриваются понятие системы счисления, ее виды, формы записи чисел, правила переводов из одной системы в другую, приводятся примеры решения заданий по данной теме, а также имеются различные задания по теме в нескольких вариантах и два варианта контрольной работы.
Язык: русский язык.
Целевая группа: учащиеся гимназии, профессиональных учебных заведений.
Данный материал могут использовать учителя при подготовке и проведении уроков по теме "Системы счисления" и учащиеся для самостоятельного обучения данной темы.
Методика использования материала: теоретическую часть можно использовать во время объяснения материала, как наглядное пособие, ознакомить с понятием системы счисления, объяснить принцип создания таблицы систем счисления и предложить заполнить таблицу самостоятельно. Далее можно показать примеры решения задач и предложить самостоятельно решить некоторые задания. Возможно вместе с учащимися прорешать один из вариантов заданий, а оставшиеся варианты дать для самостоятельного решения.
Автор: Анжелина Латышева, учитель математики, информатики, логики и программирования, gelja05@gmail.com .
Данный материал разработан (by) Анжелиной Латышевой - (Anzelina Latosheva) лицензирован (is licensed under a) Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported License.
Материал находится (Based on a work at) http://loogika.weebly.com
